{"id":1814,"date":"2023-08-04T05:14:07","date_gmt":"2023-08-04T03:14:07","guid":{"rendered":"http:\/\/wptestkevin.ovh\/.Dev\/?post_type=product&#038;p=1814"},"modified":"2025-05-13T01:38:35","modified_gmt":"2025-05-12T23:38:35","slug":"accueillir-les-personnes-en-situation-de-handicap-et-concevoir-des-mediations-adaptees","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/wptestkevin.ovh\/.Dev\/formations-programmees\/publics-en-situation-de-handicap\/mediation-publics-en-situation-de-handicap\/accueillir-les-personnes-en-situation-de-handicap-et-concevoir-des-mediations-adaptees\/","title":{"rendered":"Accueillir les personnes en situation de handicap et concevoir des m\u00e9diations adapt\u00e9es"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb4.21.0&Prime; background_color=\u00a0\u00bb#f1f3f4&Prime; custom_margin=\u00a0\u00bb||0px||false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb30px||30px||true|false\u00a0\u00bb animation_style=\u00a0\u00bbfade\u00a0\u00bb da_disable_devices=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb da_is_popup=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_exit_intent=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_has_close=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_alt_close=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_dark_close=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_not_modal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_is_singular=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_with_loader=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_has_shadow=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_row custom_padding_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb background_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb width_tablet=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb width_phone=\u00a0\u00bb95%\u00a0\u00bb width_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb|auto|-45px|auto|false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb|33px||33px|false|true\u00a0\u00bb custom_padding_tablet=\u00a0\u00bb|33px||33px|false|true\u00a0\u00bb custom_padding_phone=\u00a0\u00bb|10px||10px|false|true\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb4.17.3&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_wc_breadcrumb _builder_version=\u00a0\u00bb4.21.0&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb-10px||-15px||false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb0px||0px||false|false\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][\/et_pb_wc_breadcrumb][et_pb_wc_title _builder_version=\u00a0\u00bb4.16&Prime; global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][\/et_pb_wc_title][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row custom_padding_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb background_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb width_tablet=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb width_phone=\u00a0\u00bb95%\u00a0\u00bb width_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb||-30px||false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb|33px||33px|false|true\u00a0\u00bb custom_padding_tablet=\u00a0\u00bb|33px||33px|false|true\u00a0\u00bb custom_padding_phone=\u00a0\u00bb|10px||10px|false|true\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb4.17.3&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.21.0&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb||5px||false|false\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n<h4>Imaginer de nouveaux dispositifs pour une offre adapt\u00e9e<\/h4>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.21.0&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb||20px||false|false\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prendre en compte les situations de handicap implique de sortir de ses repr\u00e9sentations et d&rsquo;imaginer des dispositifs innovants et adapt\u00e9s&#8230; une d\u00e9marche volontariste permet l\u2019inclusion des publics en situation de handicap. Quels projets mettre en place ? Quels outils utiliser ? Quels contenus et quels supports adapter ? Comment promouvoir son offre ? A ces questions, comme \u00e0 bien d&rsquo;autres, cette formation apporte des r\u00e9ponses appuy\u00e9es sur des exp\u00e9riences de terrain.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.19.0&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb text_text_color=\u00a0\u00bb#2271b1&Prime; custom_margin=\u00a0\u00bb||5px||false|false\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<strong>A l&rsquo;issue de cette formation, les participants seront en mesure de :<\/strong><br \/>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.21.0&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb||20px||false|false\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]- porter un regard neuf sur les situations de handicap et le vieillissement de la population<br \/>\n&#8211; appr\u00e9cier les diff\u00e9rents types de handicap<br \/>\n&#8211; comprendre les attentes des personnes en situation de handicap<br \/>\n&#8211; rendre compte des \u00e9volutions \u00e0 mettre en place pour am\u00e9liorer l\u2019accueil<br \/>\n&#8211; imaginer et d\u00e9velopper des outils de m\u00e9diation pertinents<br \/>\n&#8211; concevoir des activit\u00e9s accessibles<br \/>\n&#8211; \u00eatre force de proposition pour communiquer efficacement sur les actions mises en place<br \/>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.25.2&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb text_text_color=\u00a0\u00bb#2271b1&Prime; global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>A l&rsquo;issue de cette formation, l&rsquo;institution<\/strong> renforcera la qualit\u00e9 et l&rsquo;efficacit\u00e9 de son accueil par une meilleure connaissance des attentes de ses publics qu\u2019ils soient en situation de handicap ou non. Elle pourra valoriser cette formation en l\u2019indiquant dans son registre public d\u2019accessibilit\u00e9 obligatoire.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00a0\u00bb3_5,2_5&Prime; custom_padding_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb background_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb width_tablet=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb width_phone=\u00a0\u00bb95%\u00a0\u00bb width_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb15px||||false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb20px|33px||33px|false|true\u00a0\u00bb custom_padding_tablet=\u00a0\u00bb20px|33px||33px|false|true\u00a0\u00bb custom_padding_phone=\u00a0\u00bb20px|12px||2px|false|false\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb3_5&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb4.17.3&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_accordion open_toggle_text_color=\u00a0\u00bb#0C71C3&Prime; closed_toggle_background_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb toggle_icon=\u00a0\u00bb&#xf07c;||fa||400&Prime; icon_color=\u00a0\u00bb#0C71C3&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb toggle_text_color=\u00a0\u00bb#0C71C3&Prime; custom_margin=\u00a0\u00bb|-10px|||false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb|20px||20px|false|true\u00a0\u00bb custom_padding_tablet=\u00a0\u00bb|20px||20px|false|true\u00a0\u00bb custom_padding_phone=\u00a0\u00bb|10px||10px|false|true\u00a0\u00bb custom_padding_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb border_width_all=\u00a0\u00bb2px\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbDATES PROGRAMM\u00c9ES\u00a0\u00bb open=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.2&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb toggle_level=\u00a0\u00bbh3&Prime;]<\/p>\n<p><span style=\"color: #2271b1;\"><strong>9 sessions<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #2271b1;\">A distance en classe virtuelle &#8211; Cycle de\u00a021 heures<\/span><\/p>\n<p>les 19 mai de 09H30 \u00e0 13H00 et de 14H00 \u00e0 17H30, 20, 21 mai de 14H00 \u00e0 17H30 et\u00a022 mai 2025 de\u00a009H30\u00a0\u00e0 13H00 et de\u00a014H00\u00a0\u00e0 17H30<\/p>\n<p>les 21 juillet de 09H30 \u00e0 13H00 et de 14H00 \u00e0 17H30, 22, 23 juillet de 09H30 \u00e0 13H00 et\u00a024 juillet 2025 de\u00a009H30\u00a0\u00e0 13H00 et de\u00a014H00\u00a0\u00e0 17H30<\/p>\n<p>les 1er d\u00e9cembre de 09H30 \u00e0 13H00 et de 14H00 \u00e0 17H30, 2, 3 d\u00e9cembre de 09H30 \u00e0 13H00 et 4 d\u00e9cembre 2025 de 09H30 \u00e0 13H00 et de 14H00 \u00e0 17H30<\/p>\n<p>les 19 janvier de 09H30 \u00e0 13H00 et de 14H00 \u00e0 17H30, 20, 21 janvier de 9H30 \u00e0 13H00 et le 22 janvier 2026 de 9H30 \u00e0 13H00 et de 14H00 \u00e0 17H30<\/p>\n<p>les 30 mars de 09H30 \u00e0 13H00 et de 14H00 \u00e0 17H30, 31 mars, 1er avril de 14H00 \u00e0 17H30 et le 2 avril 2026 de 09H30 \u00e0 13H00 et de 14H00 \u00e0 17H30<\/p>\n<p>les 6 juillet de 09H30 \u00e0 13H00 et de 14H00 \u00e0 17H30, 7, 8 juillet de 9H30 \u00e0 13H00 et 9 juillet 2026 de 09H30 \u00e0 13H00 et de 14H00 \u00e0 17H30<\/p>\n<p>les 30 novembre de 09H30 \u00e0 13H00 et de 14H00 \u00e0 17H30, 1er, 2 d\u00e9cembre de 14H00 \u00e0 17H30 et 3 d\u00e9cembre 2026 de 09H30 \u00e0 13H00 et de 14H00 \u00e0 17H30<\/p>\n<p><span style=\"color: #2271b1;\"><span>A Paris (premier jour) et \u00e0 distance en classe virtuelle (la suite) &#8211; Cycle de 21 heures<br \/><em>AGECIF &#8211; 22, rue de Picardie, 75003 Paris<\/em><\/span><\/span><\/p>\n<p>les 1er\u00a0d\u00e9cembre de\u00a009H30\u00a0\u00e0 13H00 et de\u00a014H00\u00a0\u00e0 17H30 (en pr\u00e9sence),<br \/>2, 3 d\u00e9cembre de 09H30 \u00e0 13H00 et 4 d\u00e9cembre 2025 de\u00a009H30\u00a0\u00e0 13H00 et de\u00a014H00\u00a0\u00e0 17H30\u00a0 (\u00e0 distance)<\/p>\n<p><span style=\"color: #2271b1;\"><span><span class=\"Blue\">A Paris &#8211; Cycle de 3 jours &#8211; 21 heures<\/span><br \/><em>AGECIF &#8211; 22, rue de Picardie, 75003 Paris<\/em><\/span><\/span><\/p>\n<p><span>les\u00a013, 14 et 15 octobre 2025 de\u00a009H30\u00a0\u00e0 13H00 et de\u00a014H00\u00a0\u00e0 17H30<\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbPROGRAMME\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.2&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb toggle_level=\u00a0\u00bbh3&Prime; toggle_text_align=\u00a0\u00bbleft\u00a0\u00bb open=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]<\/p>\n<p><span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Seront notamment abord\u00e9es les th\u00e9matiques suivantes :<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #2271b1;\">D\u00e9finir le handicap<\/span><br \/>la d\u00e9ficience<br \/>l\u2019incapacit\u00e9<br \/>le d\u00e9savantage<br \/>les diff\u00e9rentes situations<\/p>\n<p><span style=\"color: #2271b1;\">Conna\u00eetre les typologies de handicap<\/span><br \/>le handicap sensoriel (visuel, auditif)<br \/>le handicap mental<br \/>le handicap moteur<br \/>le handicap psychique<br \/>les troubles cognitifs (dys\u2026)<br \/>l\u2019autisme<br \/>les autres situations de handicap comme les maladies invalidantes\u2026<\/p>\n<p><span style=\"color: #2271b1;\">Comprendre les besoins sp\u00e9cifiques des personnes<\/span><br \/>en amont de la venue<br \/>les questions de mobilit\u00e9<br \/>la compr\u00e9hension<br \/>la communication verbale et non verbale<br \/>les attitudes adapt\u00e9es<br \/>les aides et services<\/p>\n<p><span style=\"color: #2271b1;\">Inscrire les situations de handicap dans une approche globale<\/span><br \/>la loi 2005 et son actualit\u00e9<br \/>la participation \u00e0 la politique mise en \u0153uvre dans l\u2019institution<br \/>la \u00ab cha\u00eene d\u2019accessibilit\u00e9 \u00bb n\u00e9cessaire \u00e0 la r\u00e9ussite du projet<\/p>\n<p><span style=\"color: #2271b1;\">Conna\u00eetre les outils de m\u00e9diation adapt\u00e9s<\/span><br \/>les \u00e9l\u00e9ments tactiles (plans en relief, maquettes&#8230;)<br \/>le surtitrage<br \/>l&rsquo;audiodescription<br \/>la communication avec les sourds et les malentendants, LSF, lecture labiale\u2026<br \/>la boucle magn\u00e9tique<br \/>le \u00ab fran\u00e7ais facile \u00e0 lire et \u00e0 comprendre \u00bb<\/p>\n<p><span style=\"color: #2271b1;\">Mettre en place des actions de m\u00e9diation accessibles<\/span><br \/>les m\u00e9thodes d\u2019\u00e9laboration d\u2019un projet de m\u00e9diation<br \/>la d\u00e9finition des objectifs et des \u00e9tapes jusqu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e9valuation<br \/>l\u2019appropriation de l&rsquo;existant<br \/>la mobilisation des outils adapt\u00e9s<br \/>l\u2019animation de visites<br \/>la mise en place d\u2019ateliers<\/p>\n<p><span style=\"color: #2271b1;\">Adapter sa pratique p\u00e9dagogique et ses propositions d\u2019animations<\/span><br \/>le niveau d\u2019accessibilit\u00e9 d\u2019un atelier en fonction des sp\u00e9cificit\u00e9s des participants<br \/>la mobilisation des capacit\u00e9s de chacun<br \/>au besoin, l\u2019\u00e9laboration de nouvelles propositions mieux adapt\u00e9es<br \/>la relation juste animateurs \/ participants et entre les participants, en favorisant la mixit\u00e9<\/p>\n<p><span style=\"color: #2271b1;\">Associer les publics cibles et communiquer dans leurs r\u00e9seaux<\/span><br \/>les partenaires \u00e0 mobiliser en amont de la construction du projet<br \/>la participation des publics au montage de l\u2019action<br \/>l\u2019\u00e9valuation et le suivi des projets en concertation avec les structures ressources<br \/>les bons outils pour la communication : sites web, brochures papier, brochures sonores\u2026<br \/>les bons r\u00e9seaux pour la communication : associations, \u00e9tablissements sp\u00e9cialis\u00e9s, r\u00e9seaux sociaux\u2026<\/p>\n<p><span style=\"color: #2271b1;\">Accompagner les autres acteurs<\/span><br \/>l\u2019argumentation d\u2019un projet d\u2019\u00e9volution<br \/>la r\u00e9ponse aux questions des collaborateurs<br \/>le travail sur les r\u00e9sistances aux changements.<\/p>\n<p><span style=\"color: #2271b1;\">D\u00e9couvrir des exemples de bonnes pratiques<\/span><br \/>dans des lieux similaires<br \/>dans des lieux diff\u00e9rents<br \/>dans des institutions \u00e9trang\u00e8res<br \/>visite et rencontre sur un site exemplaire<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbPUBLICS ET PARCOURS\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.2&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb toggle_level=\u00a0\u00bbh3&Prime; open=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #2271b1;\">Publics et pr\u00e9requis<\/span><br \/>Cette formation s&rsquo;adresse \u00e0 tous les acteurs culturels conscients des enjeux de l&rsquo;int\u00e9gration du handicap dans une politique d&rsquo;\u00e9tablissement. Elle est plus sp\u00e9cifiquement destin\u00e9e aux personnes en relation avec les publics et charg\u00e9s de m\u00e9diation des contenus culturels. Elle est \u00e9galement ouverte aux agents des collectivit\u00e9s territoriales sensibilis\u00e9s \u00e0 ces probl\u00e9matiques. Des agents d\u00e9j\u00e0 form\u00e9s aux diverses typologies de handicap et \u00e0 l\u2019accueil des publics concern\u00e9s peuvent demander \u00e0 suivre uniquement les deuxi\u00e8me et troisi\u00e8me journ\u00e9es de ces sessions.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #2271b1;\">Positionnement<\/span><br \/>L\u2019inscription \u00e0 une formation est pr\u00e9c\u00e9d\u00e9e d\u2019\u00e9changes avec nos conseillers formation, pour garantir l\u2019ad\u00e9quation entre les attentes des b\u00e9n\u00e9ficiaires et les objectifs de la formation. <a href=\"http:\/\/wptestkevin.ovh\/.Dev\/procedure-de-positionnement\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">En savoir plus&#8230;<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #2271b1;\">Parcours<\/span><br \/>Toutes nos formations sont ind\u00e9pendantes et compl\u00e9mentaires. A partir de chaque module, nous sommes en mesure de concevoir un parcours de formation individualis\u00e9 et adapt\u00e9 au projet personnel ou professionnel de chaque participant.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbM\u00c9THODES ET DOCUMENTATION\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.2&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb toggle_level=\u00a0\u00bbh3&Prime; open=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #2271b1;\">M\u00e9thodes p\u00e9dagogiques et moyens techniques<\/span><br \/>Cette formation articule des apports de connaissances \u00e0 des illustrations et exemples tir\u00e9s de la pratique professionnelle des intervenants. Elle accorde une large place aux \u00e9changes et aux mises en perspective des situations professionnelles des participants. Elle peut \u00eatre enrichie d&rsquo;un t\u00e9moignage, d&rsquo;une visite d&rsquo;un site culturel exemplaire ou d&rsquo;un cas pratique.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #2271b1;\">M\u00e9thodes p\u00e9dagogiques et moyens techniques pour les sessions en classe virtuelle<\/span><br \/>Si la session est \u00e0 distance, elle se d\u00e9roule en classe virtuelle, en visioconf\u00e9rence. C\u2019est une formation synchrone. Ce n\u2019est pas de la FOAD. Les contenus et les m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques sont pratiquement identiques aux formations en pr\u00e9sence. Les \u00e9changes en sous-groupes sont fr\u00e9quents. Il y a peu d\u2019activit\u00e9s p\u00e9dagogiques \u00e0 effectuer seul.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les sessions sont programm\u00e9es \u00e0 date fixe comme les sessions en pr\u00e9sence. Les s\u00e9ances se d\u00e9roulent principalement \u00e0 raison d\u2019une demi-journ\u00e9e par jour, de 3,5 heures, rythm\u00e9es par deux pauses br\u00e8ves. Ce s\u00e9quencement permet une alternance favorable \u00e0 l\u2019ancrage et aux acquisitions. L\u2019accueil se fait 15 minutes avant chaque s\u00e9ance avec l\u2019ouverture de la salle virtuelle par le formateur. Pour faciliter les \u00e9changes les groupes sont limit\u00e9s en nombre. Les temps de travail et de pause favorisent la mise en place de relations informelles entre les participants et avec le formateur. Les participants et le formateur poss\u00e8dent leurs coordonn\u00e9es respectives, m\u00e9ls, t\u00e9l\u00e9phones, messageries instantan\u00e9es, pour communiquer entre eux.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019AGECIF utilise la version Education de Zoom et dispose, \u00e0 ce titre, de salles de classe privatives pour les sessions \u00e0 distance. S\u2019inscrire \u00e0 une formation n\u2019occasionne aucun frais suppl\u00e9mentaire d\u2019abonnement pour le stagiaire. D\u00e8s l\u2019inscription, un tutoriel peut \u00eatre envoy\u00e9 \u00e0 la demande au futur stagiaire avec les coordonn\u00e9es d\u2019un r\u00e9f\u00e9rent AGECIF qui r\u00e9pond dans la journ\u00e9e, en cas de difficult\u00e9s de connexion. 48 heures avant le stage le lien de la salle est envoy\u00e9 aux participants par le formateur avec un mot de bienvenue.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pour participer, il est n\u00e9cessaire d\u2019avoir un ordinateur reli\u00e9 \u00e0 Internet avec micro, haut-parleur et webcam. Deux \u00e9crans peuvent \u00eatre un plus, surtout dans le cas des formations impliquant une utilisation fr\u00e9quente de logiciels complexes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #2271b1;\">Espace num\u00e9rique stagiaires-intervenants<\/span><br \/>D\u00e8s leur inscription \u00e0 une session et plusieurs semaines apr\u00e8s la fin de la formation, les stagiaires b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019un acc\u00e8s \u00e0 un espace num\u00e9rique, lieu d&rsquo;\u00e9changes entre eux et le formateur ou la formatrice. Cet espace permet une relation p\u00e9dagogique dans la dur\u00e9e : avant, pour se pr\u00e9parer, pendant, pour travailler et apr\u00e8s la formation, pour \u00e9laborer, appliquer et enrichir les acquis. C\u2019est aussi un lieu d\u2019\u00e9changes entre l\u2019\u00e9quipe de l\u2019AGECIF et les stagiaires.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #2271b1;\">Documentation<br \/><\/span>Une netographie et une bibliographie sont fournies aux participants \u00e0 l&rsquo;issue de la formation. Elles sont compl\u00e9t\u00e9es par des r\u00e9f\u00e9rences de bonnes pratiques et d&rsquo;exp\u00e9riences conduites avec succ\u00e8s.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #2271b1;\">FEST \u2013 Former et se former en situation de travail<\/span><br \/>A l\u2019AGECIF, nous avons une forte conscience qu\u2019une personne form\u00e9e <span style=\"color: #2271b1;\">irrigue, par ses connaissances, ses m\u00e9thodes et ses savoir-faire nouvellement acquis, une \u00e9quipe, une entreprise, voire un territoire, un pays<\/span>. Nos m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques, orient\u00e9es sur le rapport qu\u2019entretient le participant \u00e0 l\u2019apprentissage et \u00e0 la connaissance, favorisent la transmission de pairs \u00e0 pairs \u00e0 l\u2019issue de la formation, mais aussi lui permettent de d\u00e9velopper son propre \u00ab capital cognitif \u00bb, sa capacit\u00e9 \u00e0 apprendre en permanence.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #2271b1;\">Validation des acquis et \u00e9valuation<br \/><\/span>La m\u00e9thode p\u00e9dagogique est centr\u00e9e sur des allers et retours entre contenus th\u00e9oriques et questionnements en rapport avec la situation professionnelle des stagiaires. En cons\u00e9quence, la validation par le formateur des acquis de la formation, de la compr\u00e9hension des questions abord\u00e9es et de l\u2019\u00e9volution des comp\u00e9tences se fait tout au long de l\u2019action par un syst\u00e8me de questions\/r\u00e9ponses, d\u2019exercices, de questionnaires et d\u2019\u00e9changes entre les participants et lui m\u00eame. Une attestation de suivi de formation est remise \u00e0 chaque participant \u00e0 l&rsquo;issue du module. Elle pr\u00e9cise les dates de r\u00e9alisation et le volume horaire suivi.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbFORMATION SUR MESURE OU INDIVIDUELLE\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.2&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb toggle_level=\u00a0\u00bbh3&Prime; open=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A la demande d\u2019une entreprise, d\u2019un r\u00e9seau, d\u2019une collectivit\u00e9, d\u2019un ensemble de structures, cette formation peut \u00eatre r\u00e9alis\u00e9e partout en France et adapt\u00e9e \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 des participants, voire d&rsquo;un participant, dans ses objectifs, ses contenus, sa dur\u00e9e&#8230;<\/p>\n<p>Un gain de temps et d&rsquo;argent. <a href=\"http:\/\/wptestkevin.ovh\/.Dev\/formations-sur-mesure\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-wplink-url-error=\"true\">En savoir plus&#8230;<\/a><\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][et_pb_wc_upsells show_price=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb title_font_size=\u00a0\u00bb20px\u00a0\u00bb background_color=\u00a0\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00a0\u00bb custom_margin_tablet=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb custom_margin_phone=\u00a0\u00bb|-9px|||false|false\u00a0\u00bb custom_margin_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][\/et_pb_wc_upsells][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb2_5&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb4.17.3&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb background_color=\u00a0\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00a0\u00bb custom_margin_tablet=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb custom_margin_phone=\u00a0\u00bb|-9px|||false|false\u00a0\u00bb custom_margin_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb10px|10px|10px|10px|true|true\u00a0\u00bb border_width_all=\u00a0\u00bb2px\u00a0\u00bb border_color_all=\u00a0\u00bb#d8d8d8&Prime; global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Responsables p\u00e9dagogiques<\/strong><\/span><br \/><a href=\"#greilich\">Amandine Greilich<\/a>,<a href=\"#a-mongis\">\u00a0Aur\u00e9lie Mongis<\/a>,<br \/><a href=\"#legrand\">Julie Legrand<\/a> et <a href=\"#brown\">Marie-Claire Brown<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"#greilich\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1075 size-full\" src=\"http:\/\/wptestkevin.ovh\/.Dev\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/a.greilich.png\" alt=\"\" width=\"100\" height=\"100\" \/> <\/a><a href=\"#a-mongis\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1075 size-full\" src=\"http:\/\/wptestkevin.ovh\/.Dev\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/a.mongis.png\" alt=\"\" width=\"100\" height=\"100\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"#legrand\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1075 size-full\" src=\"http:\/\/wptestkevin.ovh\/.Dev\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/j.legrand.png\" alt=\"\" width=\"100\" height=\"100\" \/> <\/a><a href=\"#brown\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1075 size-full\" src=\"http:\/\/wptestkevin.ovh\/.Dev\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/mc-brown.png\" alt=\"\" width=\"100\" height=\"100\" \/><\/a><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_wc_add_to_cart _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb field_label_text_color=\u00a0\u00bb#000000&Prime; background_color=\u00a0\u00bb#2271b1&Prime; custom_button=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb button_text_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb button_bg_color=\u00a0\u00bb#2271b1&Prime; button_border_width=\u00a0\u00bb0px\u00a0\u00bb button_border_color=\u00a0\u00bb#d8d8d8&Prime; text_orientation=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb0px||||false|false\u00a0\u00bb custom_margin_tablet=\u00a0\u00bb0px||||false|false\u00a0\u00bb custom_margin_phone=\u00a0\u00bb0px|-9px|||false|false\u00a0\u00bb custom_margin_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb|30px|||false|false\u00a0\u00bb border_color_all=\u00a0\u00bb#d8d8d8&Prime; border_color_left=\u00a0\u00bbgcid-e0987313-fef0-404f-bc9b-1dd2f1c9dec7&Prime; global_colors_info=\u00a0\u00bb{%22gcid-e0987313-fef0-404f-bc9b-1dd2f1c9dec7%22:%91%22border_color_left%22%93}\u00a0\u00bb][\/et_pb_wc_add_to_cart][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb text_text_color=\u00a0\u00bb#000000&Prime; text_font_size=\u00a0\u00bb20px\u00a0\u00bb background_color=\u00a0\u00bb#2271b1&Prime; custom_margin_tablet=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb custom_margin_phone=\u00a0\u00bb|-9px|||false|false\u00a0\u00bb custom_margin_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb10px|10px|10px|10px|true|true\u00a0\u00bb border_width_all=\u00a0\u00bb0px\u00a0\u00bb border_color_all=\u00a0\u00bb#d8d8d8&Prime; border_style_all=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb border_width_left=\u00a0\u00bb5px\u00a0\u00bb border_color_left=\u00a0\u00bbgcid-e0987313-fef0-404f-bc9b-1dd2f1c9dec7&Prime; global_colors_info=\u00a0\u00bb{%22gcid-e0987313-fef0-404f-bc9b-1dd2f1c9dec7%22:%91%22border_color_left%22%93}\u00a0\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/wptestkevin.ovh\/.Dev\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Programme_Accueillir_les_personnes_en_situation_de_handicap_et_concevo.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"attachment noopener wp-att-2064\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #ffffff;\">Programme au format PDF<\/span><\/span><\/a><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text disabled_on=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.2&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb text_font_size=\u00a0\u00bb14px\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb||||false|false\u00a0\u00bb custom_margin_tablet=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb custom_margin_phone=\u00a0\u00bb|-9px|||false|false\u00a0\u00bb custom_margin_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb20px||20px||true|true\u00a0\u00bb border_width_all=\u00a0\u00bb1px\u00a0\u00bb border_color_all=\u00a0\u00bb#d8d8d8&Prime; global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Nos r\u00e9f\u00e9rences et les th\u00e9matiques<br \/>des formations sur mesure. <\/strong><\/span><a href=\"http:\/\/wptestkevin.ovh\/.Dev\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/AGECIF-REFERENCES-INTRA-2025-new.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"attachment noopener wp-att-666\">En savoir plus&#8230;<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Se faire accompagner par un sp\u00e9cialiste<br \/>\u00e0 l\u2019issue d\u2019une formation<\/strong><\/span>. <a href=\"http:\/\/wptestkevin.ovh\/.Dev\/se-faire-accompagner\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-wplink-url-error=\"true\">En savoir plus&#8230;<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #2271b1;\">Nous vous aidons \u00e0 choisir les formations<br \/><\/span><\/strong><strong><span style=\"color: #2271b1;\">adapt\u00e9es \u00e0 vos attente.<\/span><\/strong> <a href=\"#contact\">Nous contacter<\/a><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; 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_module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb text_text_color=\u00a0\u00bb#000000&Prime; text_font_size=\u00a0\u00bb20px\u00a0\u00bb background_color=\u00a0\u00bb#2271b1&Prime; custom_margin_tablet=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb custom_margin_phone=\u00a0\u00bb|-9px|||false|false\u00a0\u00bb custom_margin_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb10px|10px|10px|10px|true|true\u00a0\u00bb link_option_url=\u00a0\u00bb#contact2&Prime; border_color_all=\u00a0\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00a0\u00bb border_style_all=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb border_width_left=\u00a0\u00bb5px\u00a0\u00bb border_color_left=\u00a0\u00bbgcid-e0987313-fef0-404f-bc9b-1dd2f1c9dec7&Prime; global_colors_info=\u00a0\u00bb{%22gcid-e0987313-fef0-404f-bc9b-1dd2f1c9dec7%22:%91%22border_color_left%22%93}\u00a0\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ffffff;\">Se faire rappeler<\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00a0\u00bb3_5,2_5&Prime; 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admin_label=\u00a0\u00bbPopup &#8211; #legrand\u00a0\u00bb module_id=\u00a0\u00bblegrand\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbpopup\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.3&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb0px||||false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb0px||||false|false\u00a0\u00bb da_is_popup=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_popup_slug=\u00a0\u00bblegrand\u00a0\u00bb da_disable_devices=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb da_exit_intent=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_has_close=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_alt_close=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_dark_close=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_not_modal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_is_singular=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_with_loader=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_has_shadow=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_row custom_padding_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb width_tablet=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb width_phone=\u00a0\u00bb95%\u00a0\u00bb width_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb custom_padding_tablet=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb custom_padding_phone=\u00a0\u00bb|10px||10px|false|true\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4&Prime; 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Elle commence sa carri\u00e8re dans la m\u00e9diation culturelle dans des sites patrimoniaux majeurs (<em>Ch\u00e2teau de Chambord<\/em>,\u00a0<em>Abbaye du Mont Saint-Michel)<\/em>, et dans le secteur de l&rsquo;art contemporain (<em>FRAC Poitou-Charentes,<\/em>\u00a0<em>Ch\u00e2teau d&rsquo;Oiron<\/em>), avant de poursuivre quelques ann\u00e9es dans l\u2019enseignement du fran\u00e7ais \u00e0 l\u2019\u00e9tranger (Espagne, Roumanie, Maroc). En revenant en France, elle \u0153uvre au\u00a0<em>Mus\u00e9e des Beaux-arts de Nantes<\/em>\u00a0(2008-2012).<\/p>\n<p class=\"Standard\" style=\"text-align: justify;\">C\u2019est en tant que charg\u00e9e des relations aux publics au\u00a0<em>Lieu Unique, sc\u00e8ne nationale de Nantes<\/em> (2012-2017), que <strong><span style=\"color: #2271b1;\">Julie Legrand<\/span><\/strong>\u00a0se forme pour travailler \u00e0 la mise en accessibilit\u00e9 de la programmation pluridisciplinaire (th\u00e9\u00e2tre, danse, musique, arts visuels&#8230;) aux personnes en situation de handicap. Les actions culturelles (parcours de spectateurs, rencontres artistiques, ateliers de pratiques, visites de lieu et visites comment\u00e9es des expositions..) font l&rsquo;objet d&rsquo;une adaptation : audiodescription\u00a0; amplification\u00a0; interpr\u00e9tation en LSF\u00a0; r\u00e9daction en FALC, cr\u00e9ation d\u2019outils en braille et gros caract\u00e8res\u00a0; conception de plans thermogonfl\u00e9s\u00a0; formation de l\u2019\u00e9quipe des m\u00e9diateurs pour un accueil adapt\u00e9 des expositions.<\/p>\n<p class=\"Standard\" style=\"text-align: justify;\">\u00c0 partir de 2017, <strong><span style=\"color: #2271b1;\">Julie Legrand<\/span><\/strong>\u00a0d\u00e9cide de mettre \u00e0 profit ses comp\u00e9tences \u00e0 360\u00b0 au service d&rsquo;une meilleure inclusion culturelle, en tant qu\u2019ind\u00e9pendante et slasheuse de l\u2019accessibilit\u00e9 culturelle (m\u00e9diatrice \/enseignante \/formatrice \/r\u00e9dactrice \/consultante).\u00a0De retour au Mus\u00e9e d\u2019arts de Nantes, elle con\u00e7oit un panel de visites adapt\u00e9es, avec les outils d\u00e9di\u00e9s, et participe \u00e0 la refonte de la page accessibilit\u00e9 du site internet du mus\u00e9e.\u00a0Avec le collectif d\u2019historiennes de l\u2019art \u2013 Les T\u00eates Renversantes \u2013 elle intervient dans les structures m\u00e9dico-sociales comme au\u00a0\u00e0 la, ainsi qu\u2019\u00e0etdans lesquels, elle a cr\u00e9\u00e9 deux projets dans le cadre des dispositifs Culture et Sant\u00e9.<\/p>\n<p class=\"Standard\" style=\"text-align: justify;\">En tant qu\u2019enseignante, <strong><span style=\"color: #2271b1;\">Julie Legrand<\/span><\/strong>\u00a0forme les futurs graphistes et communicants \u00e0\u00a0<em>LISAA Nantes<\/em>, les futurs sc\u00e9nographes et designers d\u2019espace de\u00a0<em>l\u2019Ecole de Design de Loire Atlantique<\/em>, et les futurs professionnels du m\u00e9dico-social inscrits dans le\u00a0<em>parcours Inclusion et participation \u2013 handicap, difficult\u00e9s, d\u00e9pendance \u00e0 l\u2019INSPE de Niort.<\/em><\/p>\n<p class=\"Standard\" style=\"text-align: justify;\">Comme r\u00e9dactrice en fran\u00e7ais simplifi\u00e9 ou en FALC, <strong><span style=\"color: #2271b1;\">Julie Legrand<\/span><\/strong>\u00a0a r\u00e9alis\u00e9 les aides \u00e0 la visite de la\u00a0<em>Hab Galerie du Voyage \u00e0 Nantes,\u00a0<\/em>des<em>\u00a0Machines de l\u2019\u00efle<\/em>\u00a0et du\u00a0<em>Chronographe de Nantes M\u00e9tropole<\/em>, ainsi que les plaquettes de saison du\u00a0<em>Festival Handiclap de l\u2019APAJH44<\/em>\u00a0et la\u00a0<em>Soufflerie, sc\u00e8ne conventionn\u00e9e de Rez\u00e9<\/em>. Elle a aussi cr\u00e9\u00e9 la plaquette de la\u00a0<em>Saison Accessible de la Ville de Nantes<\/em>\u00a0qui recensait l\u2019offre culturelle de 18 structures culturelles nantaises pour les personnes non-voyantes et malvoyantes.<\/p>\n<p class=\"Standard\" style=\"text-align: justify;\">En tant que formatrice professionnelle, <strong><span style=\"color: #2271b1;\">Julie Legrand<\/span><\/strong>\u00a0intervient pour\u00a0<em>l\u2019AGECIF<\/em>, sur l\u2019accueil des personnes en situation de handicap, sur les conception et l\u2019animation de m\u00e9diations adapt\u00e9es, ainsi que sur la cr\u00e9ation d\u2019outils en FALC.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1&Prime; admin_label=\u00a0\u00bbPopup &#8211; #brown\u00a0\u00bb module_id=\u00a0\u00bbbrown\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbpopup\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb0px||||false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb0px||||false|false\u00a0\u00bb da_is_popup=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_popup_slug=\u00a0\u00bbbrown\u00a0\u00bb da_disable_devices=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb da_exit_intent=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_has_close=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_alt_close=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_dark_close=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_not_modal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_is_singular=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_with_loader=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_has_shadow=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_row custom_padding_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb width_tablet=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb width_phone=\u00a0\u00bb95%\u00a0\u00bb width_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb custom_padding_tablet=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb custom_padding_phone=\u00a0\u00bb|10px||10px|false|true\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb4.21.0&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb||10px||false|false\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n<h1 class=\"uk-article-title\">Marie-Claire Brown<\/h1>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/wptestkevin.ovh\/.Dev\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/brown-Gd.png\" width=\"258\" height=\"300\" \/><\/p>\n<p class=\"Standard\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Marie-Claire Brown\u00a0<\/strong><\/span>est journaliste sp\u00e9cialis\u00e9e sur les questions li\u00e9es aux handicaps et notamment la culture, depuis pr\u00e8s de 25 ans et formatrice sur ces sujets.<br \/>Apr\u00e8s des \u00e9tudes d\u2019histoire (master 1), d\u2019histoire de l\u2019art et de langues (anglais et espagnol), et le dipl\u00f4me de l\u2019Institut national des techniques documentaires (INTD \/ master 2), Marie-Claire Brown travaille comme documentaliste puis responsable de Service Documentation dans diff\u00e9rents secteurs (Presse, Sant\u00e9).<\/p>\n<p class=\"Standard\" style=\"text-align: justify;\">Puis <span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Marie-Claire Brown\u00a0<\/strong><\/span> d\u00e9veloppe un projet art \/ culture et handicaps, pour tous les types de handicaps et autour de toutes les formes d\u2019art. Elle rencontre de nombreux acteurs de terrain (m\u00e9diateurs, conf\u00e9renciers, animateurs d\u2019ateliers, \u00e9ducateurs dans des mus\u00e9es, th\u00e9\u00e2tres, compagnies et associations). Elle anime une \u00e9mission et des chroniques radio (Euro fm puis Vivre fm), avant d\u2019int\u00e9grer la r\u00e9daction du magazine \u00catre Handicap Information dans un r\u00f4le de coordination, commande et relecture d\u2019articles, recherches iconographiques et r\u00e9daction.<\/p>\n<p class=\"Standard\" style=\"text-align: justify;\">Comme journaliste, <span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Marie-Claire Brown\u00a0<\/strong><\/span> exp\u00e9rimente, \u00e9value et rend compte des outils de m\u00e9diation, des visites adapt\u00e9es, des ateliers de pratique artistique, des spectacles sur ces questions ou avec des artistes en situation de handicap, professionnels comme amateurs, en France mais aussi en Grande Bretagne (Londres, Edimbourg et ses festivals), Italie, Espagne, Allemagne, Su\u00e8de, Croatie, Belgique\u2026 Et aime transmettre les bonnes pratiques et les exp\u00e9riences innovantes, orienter les personnes concern\u00e9es et leurs proches.<\/p>\n<p class=\"Standard\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Marie-Claire Brown\u00a0<\/strong><\/span> r\u00e9dige articles et documents pour diff\u00e9rents journaux et organismes, comme l\u2019Onisep \/ L\u2019information pour l\u2019orientation (r\u00e9dactrice en chef et r\u00e9dactrice de la collection \u201cPourquoi pas moi ? \u201d, r\u00e9dactrice M\u00e9tiers du handicap\u2026). Elle a anim\u00e9 durant pr\u00e8s de 10 ans des ateliers d\u2019\u00e9criture journalistique pour des personnes ayant un handicap mental ou psychique (dans un \u00c9tablissement et service d\u2019aide par le travail (\u00c9sat), un coll\u00e8ge et dans le Centre de remobilisation vers l\u2019emploi de personnes du magazine \u00catre Handicap Information). Elle anime \u00e9galement des sensibilisations et des formations aux handicaps (M\u00e9diation, Communication, Handicap mental, psychique et autisme, Handicaps invisibles et maladies chroniques), avec l\u2019association Action Handicap France (AHF) : mus\u00e9es de la Ville de Paris, Op\u00e9ra-Comique, Th\u00e9\u00e2tre du Chatelet, R\u00e9union des mus\u00e9es nationaux, offices du tourisme, entreprises, collectivit\u00e9s, universit\u00e9s.<\/p>\n<p class=\"Standard\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Marie-Claire Brown\u00a0<\/strong><\/span> ne cesse de se former et de s\u2019informer, suivant des formations comme \u00ab Changer de regard sur la sant\u00e9 mentale \u00bb (Psycom), les \u00ab Premiers secours en sant\u00e9 mentale \u00bb et en participant \u00e0 de nombreuses journ\u00e9es d\u2019\u00e9tudes, rencontres professionnelles, festivals et colloques. Que ce soit sur la cr\u00e9ation artistiques des personnes en situation de handicap, les outils de m\u00e9diation dans les mus\u00e9es, l\u2019audiodescription, le th\u00e9\u00e2tre et le handicap mental, la musique et le handicap visuel ou la surdit\u00e9, la professionnalisation des artistes en situation de handicap, l\u2019art brut, la maladie d\u2019Alzheimer\u2026<\/p>\n<p class=\"Standard\" style=\"text-align: justify;\">En tant que formatrice professionnelle, <span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Marie-Claire Brown\u00a0<\/strong><\/span> intervient pour l\u2019AGECIF, sur l\u2019accueil des personnes en situation de handicap, sur les conception et l\u2019animation de m\u00e9diations adapt\u00e9es.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1&Prime; admin_label=\u00a0\u00bbPopup &#8211; #greilich\u00a0\u00bb module_id=\u00a0\u00bbgreilich\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbpopup\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.25.0&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb0px||||false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb0px||||false|false\u00a0\u00bb da_is_popup=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_popup_slug=\u00a0\u00bbgreilich\u00a0\u00bb da_disable_devices=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb da_exit_intent=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_has_close=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_alt_close=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_dark_close=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_not_modal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_is_singular=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_with_loader=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_has_shadow=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_row custom_padding_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb width_tablet=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb width_phone=\u00a0\u00bb95%\u00a0\u00bb width_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb custom_padding_tablet=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb custom_padding_phone=\u00a0\u00bb|10px||10px|false|true\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb4.21.0&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.21.0&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb||10px||false|false\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n<h1 class=\"uk-article-title\">Amandine Greilich<\/h1>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.25.2&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb text_orientation=\u00a0\u00bbjustified\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/wptestkevin.ovh\/.Dev\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/a.greilich.jpg\" alt=\"Amandine Greilich\" width=\"290\" height=\"234\" \/><\/p>\n<p><span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Amandine Greilich <\/strong><\/span>est titulaire d&rsquo;un master en histoire moderne et une licence en gestion du patrimoine culturel.<\/p>\n<p>Elle commence comme m\u00e9diatrice culturelle au Centre des Monuments Nationaux (site Ile de la Cit\u00e9) o\u00f9 elle exp\u00e9rimente diff\u00e9rentes m\u00e9diations (visite th\u00e9\u00e2tralis\u00e9e, parcours cont\u00e9, chasse au tr\u00e9sor, m\u00e9diations sp\u00e9cifiques pour les \u00e9v\u00e9nementiels\u2026) \u00e0 destination de diff\u00e9rents publics (scolaires, familles, groupes adultes\u2026). Elle se sp\u00e9cialise \u00e9galement dans l&rsquo;accueil des personnes en situation de handicap. <span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Amandine Greilich<\/strong><\/span>\u00a0participe activement \u00e0 l&rsquo;am\u00e9lioration de l&rsquo;accueil pour tous et \u00e0 la volont\u00e9 de mettre en application la loi du 11 f\u00e9vrier 2005. Pour cela, elle suit diff\u00e9rentes formations de mani\u00e8re \u00e0 mieux appr\u00e9hender ces publics et leurs attentes : accueil et montage d&rsquo;activit\u00e9s pour les personnes en situation de handicap mental, lecture labiale, audiodescription, langue des signes fran\u00e7aise&#8230;<\/p>\n<p><span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Amandine Greilich<\/strong><\/span> occupe ensuite la fonction de m\u00e9diatrice scientifique et technique ainsi que responsable de la cellule accessibilit\u00e9 pour les personnes en situation de handicap au Mus\u00e9e des arts et m\u00e9tiers (2007-2010). Elle y a suivi l&rsquo;audit de mise en accessibilit\u00e9 du mus\u00e9e ainsi que le d\u00e9but des travaux. Elle a \u00e9galement \u00e9largi l&rsquo;offre des activit\u00e9s pour les personnes en situation de handicap (visites en LSF, parcours tactile, visites en lecture labiale, audiodescription, cycles d&rsquo;activit\u00e9s pour les personnes en situation de handicap mental&#8230;). A ce titre, <span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Amandine Greilich<\/strong><\/span>\u00a0a particip\u00e9 au groupe de r\u00e9flexion \u00ab\u00a0Culture et Handicap\u00a0\u00bb sur les th\u00e8mes de l&rsquo;am\u00e9lioration de la communication en direction des publics sp\u00e9cifiques et l&rsquo;utilisation des nouvelles technologies autour du handicap. Elle a \u00e9galement continu\u00e9 de recevoir tout type de public et de d\u00e9velopper des offres de m\u00e9diation adapt\u00e9es (atelier pour les 4-6 ans, visite en famille\u2026). Elle a \u00e9galement pu mettre en place des projets au long court avec des publics issus du champ social (formation de relais, cycle pour les ITEP, \u2026)<\/p>\n<p><span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Amandine Greilich<\/strong><\/span> a ensuite occup\u00e9 le poste de charg\u00e9e de projets Territoire aux mus\u00e9es Gadagne (Lyon). Elle y a valoris\u00e9 le territoire gr\u00e2ce \u00e0 la programmation innovante des balades urbaines.<\/p>\n<p>Tout au long de ces diff\u00e9rents postes <span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Amandine Greilich<\/strong><\/span>\u00a0s\u2019est toujours pr\u00e9occup\u00e9e des publics c\u2019est pourquoi elle a une tr\u00e8s bonne connaissance dans ce domaine.<br \/>\nA chaque mise en place d\u2019actions ou de projets, elle a su \u00e9valuer les attentes des visiteurs et ainsi adapter l\u2019offre afin de faire venir de nouveaux publics ou de les fid\u00e9liser.<\/p>\n<p>Aujourd\u2019hui <span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Amandine Greilich<\/strong><\/span>\u00a0travaille \u00e0 son compte comme consultante et formatrice en projets culturels.\u00a0Elle est toujours r\u00e9guli\u00e8rement consult\u00e9e pour diagnostiquer l&rsquo;accessibilit\u00e9 des lieux culturels (b\u00e2ti, communication, partenariat, activit\u00e9s culturelles&#8230;). Elle intervient r\u00e9guli\u00e8rement pour des collectivit\u00e9s territoriales avec le CNFPT ou divers organismes de formation.<\/p>\n<p>A l&rsquo;AGECIF, <span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Amandine Greilich<\/strong><\/span>\u00a0anime les formations qui traitent de l&rsquo;accessibilit\u00e9, de l&rsquo;accueil et de la m\u00e9diation.<\/p>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1&Prime; admin_label=\u00a0\u00bbPopup &#8211; #a-mongis\u00a0\u00bb module_id=\u00a0\u00bba-mongis\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbpopup\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.25.0&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb0px||||false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb0px||||false|false\u00a0\u00bb da_is_popup=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_popup_slug=\u00a0\u00bba-mongis\u00a0\u00bb da_disable_devices=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb da_exit_intent=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_has_close=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_alt_close=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_dark_close=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_not_modal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_is_singular=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_with_loader=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_has_shadow=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_row custom_padding_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb width_tablet=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb width_phone=\u00a0\u00bb95%\u00a0\u00bb width_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb custom_padding_tablet=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb custom_padding_phone=\u00a0\u00bb|10px||10px|false|true\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb4.21.0&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.21.0&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb||10px||false|false\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n<h1 class=\"uk-article-title\">Aur\u00e9lie Mongis\u00a0<\/h1>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.25.2&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n<div class=\"article-content\">\n<div class=\"article-content\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/wptestkevin.ovh\/.Dev\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/a.mongis.jpg\" alt=\"aur\u00e9lie-mongis\" width=\"290\" height=\"234\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Aur\u00e9lie Mongis<\/strong><\/span> a \u00e9t\u00e9 <em>Charg\u00e9e de mission Culture et Handicap<\/em> pour la Ville de Tours de 2004 \u00e0 2013. \u00c0 ce titre, elle a initi\u00e9 et accompagn\u00e9 de nombreux projets participant \u00e0 l&rsquo;accessibilit\u00e9 de la culture aux personnes en situation de handicap. Sa mission, alors unique en France dans le secteur territorial, lui a donn\u00e9 l&rsquo;occasion d&rsquo;animer de nombreux groupes de r\u00e9flexion sur les bonnes pratiques en mati\u00e8re d&rsquo;adaptation de l&rsquo;offre culturelle aux publics en situation de handicap souvent \u00ab \u00e9loign\u00e9s \u00bb de la culture, et de t\u00e9moigner des r\u00e9alisations, tout en maintenant une veille attentive sur les usages en France et \u00e0 l&rsquo;international.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Aur\u00e9lie Mongis<\/strong><\/span> est r\u00e9guli\u00e8rement consult\u00e9e pour diagnostiquer la qualit\u00e9 d&rsquo;accessibilit\u00e9 d&rsquo;une offre culturelle, envisag\u00e9e dans une perspective globale : acc\u00e8s au lieu, au contenu culturel, \u00e0 l&rsquo;information, \u00e0 la qualit\u00e9 d&rsquo;accueil. Elle intervient r\u00e9guli\u00e8rement sur ces questions aupr\u00e8s de personnels du champ culturel et dans d\u2019autres domaines, pour des actions de formation, de sensibilisation et de conseil dans le secteur associatif et pour des collectivit\u00e9s territoriales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Elle a \u00e9galement accompagn\u00e9 de nombreux projets culturels ( aide \u00e0 la diffusion, conseil \u00e0 la communication, cr\u00e9ation de partenariats ) dans le cadre de ses fonctions au sein de la <em>Maison des Associations Culturelles<\/em> ( Ville de Tours ) et pour divers festivals musicaux. <span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Aur\u00e9lie Mongis<\/strong><\/span>\u00a0est dipl\u00f4m\u00e9e en sciences humaines ( <em>Master II Musique et musicologie sp\u00e9cialis\u00e9 en ethnomusicologie,<\/em> 2003, et <em>Master II Administration des Entreprises<\/em>, 2004). Elle b\u00e9n\u00e9ficie \u00e0 ce titre d&rsquo;exp\u00e9riences vari\u00e9es dans les champs de l&rsquo;anthropologie de terrain ( publication 2011 : <em>Le Chant du Masque<\/em> ; interventions lors de rencontres et expos\u00e9s de recherche ), de la pratique et de l\u2019enseignement de la musique ( fl\u00fbte traversi\u00e8re, FM, chorale d\u2019enfants en \u00e9cole de musiques associatives et en coll\u00e8ge \u2013 trois ann\u00e9es de vacation pour l\u2019<em>Education Nationale<\/em> ), et de la gestion culturelle dans le secteur priv\u00e9.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Aur\u00e9lie Mongis<\/strong><\/span> est actuellement Conseill\u00e8re au d\u00e9veloppement culturel au Conseil D\u00e9partemental d&rsquo;Indre-et-Loire, o\u00f9 elle est en charge de l\u2019enseignement artistique sp\u00e9cialis\u00e9, de l\u2019<em>Education Artistique et Culturelle (EAC)<\/em>, de la musique et de la danse. Agent territorial depuis presque vingt ans, elle appr\u00e9hende particuli\u00e8rement bien les enjeux et les particularit\u00e9s li\u00e9s \u00e0 l\u2019accueil et \u00e0 l\u2019offre culturelle dans le contexte du service public auquel elle est attach\u00e9e.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c0 l&rsquo;AGECIF, <span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Aur\u00e9lie Mongis<\/strong><\/span>\u00a0intervient comme formatrice sur les questions relevant de l&rsquo;inclusion des personnes en situation de handicap dans la soci\u00e9t\u00e9. Soucieuse de participer au changement de regard port\u00e9 sur le handicap et en veille constante sur les outils facilitateurs et les bonnes pratiques en ce domaine, elle m\u00e8ne des sessions \u00e0 l\u2019adresse des personnels charg\u00e9s de l&rsquo;accueil dans les <em>ERP (\u00e9tablissements recevant du public)<\/em> de tous secteurs. Elle accompagne particuli\u00e8rement les charg\u00e9s des publics, m\u00e9diateurs et p\u00e9dagogues des structures culturelles (mus\u00e9es, salles de spectacle, biblioth\u00e8ques, cin\u00e9mas, conservatoires, centres socio-culturels&#8230;) dans leurs projets d\u2019actions culturelles inclusives. Etant r\u00e9guli\u00e8rement intervenue pour des formations dans des lieux de patrimoine (monuments nationaux, ch\u00e2teaux priv\u00e9s d\u00e9veloppant une offre touristique\u2026), nourrie par ses exp\u00e9riences de terrain dans le secteur ( premi\u00e8res exp\u00e9riences professionnelles en <em>HCR &#8211; h\u00f4tellerie, restauration et promotion de parcs de loisirs<\/em> ), et ses nombreux voyages, elle a d\u00e9velopp\u00e9 un regard et une compr\u00e9hension des enjeux et des m\u00e9tiers de l&rsquo;accueil de la client\u00e8le, domaine pour lequel elle intervient \u00e9galement \u00e0 l&rsquo;AGECIF.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A la demande de l\u2018AGECIF, <span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Aur\u00e9lie Mongis<\/strong><\/span>\u00a0a con\u00e7u une formation permettant aux professionnels issus de structures de tous secteurs et de toutes tailles ( <em>public et priv\u00e9, organismes de formation, CFA, \u00e9tablissements de sant\u00e9, s\u00e9curit\u00e9, commerces, industries, associations culturelles\u2026<\/em>) d\u2019amorcer ou de prolonger leur r\u00e9flexion sur leur positionnement en tant que (futur) <em>R\u00e9f\u00e9rent Handicap<\/em> de leur entreprise ou de leur collectivit\u00e9.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span><strong><br \/>\n<\/strong><\/span><span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Bibliographie :<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Le Chant du Masque, une enqu\u00eate ethnomusicologique chez les W\u00e8 de C\u00f4te d&rsquo;Ivoire.<\/em> Paris, L&rsquo;Harmattan 2011.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span>Interview d&rsquo;Aur\u00e9lie Mongis<\/span> :<em>\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/artconseils.wordpress.com\/2017\/05\/10\/musees-expositions-laccessibilite-a-la-culture-des-publics-en-situation-de-handicap\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mus\u00e9es, expositions\u2026 L\u2019accessibilit\u00e9 \u00e0 la culture des publics en situation de handicap<\/a><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span><strong><br \/>\n<\/strong><\/span><span style=\"color: #2271b1;\"><strong>Quelques r\u00e9f\u00e9rences (structures form\u00e9es en intra), depuis 2014 :<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span>Mus\u00e9es, lieux de patrimoine et tourisme<\/span> :<em> Ch\u00e2teau de Fontainebleau ; Ch\u00e2teau de Chambord ; DGAP \u2013 Minist\u00e8re de la Culture ; Mus\u00e9es des Egouts ; Mus\u00e9es des Arts et de l\u2019Histoire du Juda\u00efsme, Ch\u00e2teau de Bl\u00e9rancourt, Fondation Dosne-Thiers, association du personnel scientifique des Mus\u00e9es de la R\u00e9gion Centre ; RMN R\u00e9union des Monuments Nationaux, Mus\u00e9es de l\u2019agglom\u00e9ration du Niortais, Ecole Nationale du Louvre, Offices de Tourisme Centre Val de Loire, Pays de la Loire&#8230;<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Sc\u00e8nes et festivals de musiques actuelles :<\/strong><em> La Paloma ; L\u2019A\u00e9ronef ; Le Grand Mix ; les 4 Ecluses, Papillons de Nuit ; La Car\u00e8ne ; le Gueulard Plus ; FRACA-MA<br \/>\n<\/em><br \/>\n<strong>Spectacle vivant :<\/strong><em> Les Folies Berg\u00e8res ; Th\u00e9\u00e2tre des Champs Elys\u00e9es ; Palais des Glaces ; Casino de Paris ; La Gait\u00e9 Lyrique ; La Com\u00e9die Fran\u00e7aise ; Th\u00e9\u00e2tre Chaillot ; Od\u00e9on ; Th\u00e9\u00e2tre Ath\u00e9n\u00e9e \u2013 Louis Jouvet ; Th\u00e9\u00e2tre National de Strasbourg ; Th\u00e9\u00e2tre Paul Eluard Bezons ; Le Quartz Brest ; Centre National des Arts du Cirque Ch\u00e2lons-en-Champagne ; Sc\u00e8ne Nationale de Dieppe ; Biennale \/ Maison de la Danse Lyon ; Centre chor\u00e9graphique National de Tours ; CCN Le Phare Brest ; Maison de la Musique Nanterre ; festival Tinta\u2019Mars Langres<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em> <\/em><em><\/em><strong>Cin\u00e9ma :\u00a0<\/strong><em>R\u00e9seaux MK2, Cin\u00e9mas 93\u2026<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Biblioth\u00e8ques, m\u00e9diath\u00e8ques :<\/strong><em> Biblioth\u00e8ques d\u00e9partementales publiques (BDP)de Charente, des Vosges, d\u2019Alsace, de l\u2019Aisne ; Biblioth\u00e8ques municipales, universitaires : Limoges, Poitiers, Tours ; Archives Nationales\u2026<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em> <\/em><em><\/em><strong>Ecoles de musique :\u00a0<\/strong><em>du Pays d\u2019Aix, Bretagne, Nantes, Paris, agents territoriaux d\u2019enseignement artistique sp\u00e9cialis\u00e9\u2026<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em> <\/em><em><\/em><strong>Secteur de l\u2019animation et Agences de d\u00e9veloppement culturel :<\/strong> <em>IDDAC \u2013 Institut D\u00e9partemental de D\u00e9veloppement Artistique et Culturel Gironde ; M\u00e9tiers Culture, ITS (Institut des Travailleurs sociaux) ; Ligue de l\u2019Enseignement ; Centres Socio-culturels L\u00e9o Lagrange ;Le Patio centre d&rsquo;initiation aux Arts de Morlaix ; Ville-d\u2019Armenti\u00e8res (animateurs), Ville d&rsquo;Argenteuil (b\u00e9n\u00e9voles des associations locales)\u2026<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em> <\/em><em><\/em><strong>Autres secteurs :\u00a0<\/strong><em>Villes de Clichy, St Cloud, Communaut\u00e9 d\u2019agglom\u00e9ration Est Ensemble, Conseil R\u00e9gional de Normandie (lyc\u00e9es et services administratifs) ; Chartres M\u00e9tropole ; Assembl\u00e9e Nationale ; Mutuelle MSA ; H\u00f4tels Mercure groupe Accor ; G\u00e9oreva ; S\u00e9curitas ;Maison du dioc\u00e8se d\u2019Annecy ; Centre Hospitaliers Avranches-Granville ; Clinique du Libournais ; Chambre des M\u00e9tiers et de l\u2019Artisanat ; Centre de Formation des Apprentis H\u00f4tellerie Restauration Chartres ; Institut pour d\u00e9ficients visuels Paul et Liliane Guinot ; Ecole Nationale des Fleuristes&#8230;<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1&Prime; admin_label=\u00a0\u00bbPopup &#8211; #contact\u00a0\u00bb module_id=\u00a0\u00bbcontact\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbpopup\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.21.0&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb da_is_popup=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_popup_slug=\u00a0\u00bbcontact\u00a0\u00bb da_disable_devices=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb da_exit_intent=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_has_close=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_alt_close=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_dark_close=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_not_modal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_is_singular=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_with_loader=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_has_shadow=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_row custom_padding_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.3&Prime; 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